新生专业教育是落实人才培养的起点，是新生入学教育的重要组成部分。通过新生专业教育可以引导学生了解认识专业，培养专业认同度，激发学生专业兴趣和专业学习热情，树立牢固的专业思想，同时也为学生明确大学学习目标，合理设计学习规划、职业发展规划奠定基础。为做好2023级新生专业教育活动，学院制定如下工作方案：
一、专业教育对象
2023级新生，包括普通本科新生、专升本新生和第二学士学位新生。
二、时间安排
新生专业教育覆盖整个大一2023-2024学年，主要集中在本学期9月-11月，具体安排见新生入学手册。
三、教育内容与主要形式
1.学院概况、学科专业背景及本专业办学基本情况介绍：本学院的办学历史、师资队伍、教学科研、专业学习条件等；本学科专业的历史沿革、发展现状与前景展望等。
2.专业人才培养方案导读：讲解学院各专业人才培养的目标、规格要求、课程体系与教学总体规划、全程教学计划与学期安排、课程修读指引、学分分布与结构、实践教学各环节的教学安排及修读要求、毕业资格审查的各项要素等。
3.专业学习指导：介绍专业学习的特点、方法与体会，指导学生规划大学学习生活，合理利用各种教学资源，指导学生选课等。
4.专业认同教育：各专业根据行业企业实际情况，组织新生开展企业参观、行业导师讲座、沉浸式活动体验等形式的专业认同教育活动，增加新生对各专业及服务面向的行业的认知、理解和认同。
四、工作要求
1.高度重视，加强领导
学院领导班子高度重视新生专业教育，根据学校统一安排和各专业实际情况，围绕增强专业认知、形塑专业认同的目标，各系分别开展系列化、定制化、针对性的专业教育活动。
2.以生为本，突出特色
各系教师要认真收集学生的需求，增强对新生入学时关注点的理解，有针对地组织各项专业教育活动的具体内容，坚决杜绝专业教育内容与学生所需所求脱节的现象。
3.全员参与，注重实效
学院领导班子、系主任、专业负责人、专任教师、辅导员全员参与。按照活动分工，扎实推进工作，借专业教育活动完成师生间破冰、学生间破冰，建立良好的学院氛围。活动结束后，各系要认真总结工作开展情况及效果，形成书面报告。
