（供稿人：文超 审核：蒋昕）为落实《会展项目管理实务》课程实践教学要求，打破班级同学间的社交壁垒，以专业实践助力班级情感联结，4月8日下午15:50-16：50，会展2341班活动小组精心策划了“同频时刻”音乐小游戏班级活动。本次活动由杨若淼、喻颖、何芳梅、黄梦婷、付禹涵、宋向卓熙组成的活动小组策划实施，以“以游戏为载体，以互动促共鸣”为核心理念，为同学们打造了一场充满欢乐与温情的互动盛宴。
活动现场氛围热烈而轻松，黑板上清晰标注活动两组队伍名以及实时积分，搭配精心设计的活动海报，活动现场氛围热烈而轻松，点燃了全场的参与热情。本次活动围绕音乐主题设计了两大互动游戏，让同学们在旋律中拉近距离、在协作中凝聚默契。第一个游戏“袭击你的歌单”中，8名参赛同学分为两组，提前收集的个人歌单为题库，在歌曲片段响起时抢答歌名与歌手，率先全员答对坐下的队伍获胜。现场抢答声此起彼伏，同学们全神贯注听辨旋律，抢答成功的欢呼、答错后的笑闹，让教室充满了青春活力。第二个“8人音乐对抗游戏”则更具趣味性，两队选手两两上场，在干扰音乐的“耳背”挑战中完成歌曲演唱，由评分系统判定胜负。戴着耳机“沉浸式跑调”的名场面，引得全场同学捧腹大笑，彻底打破了社交隔阂，让每一位同学都沉浸在轻松欢乐的氛围中，真正实现了从“旁观者”到“在场者”的转变。
活动尾声，文超老师对本次“同频时刻”活动进行了收尾总结，老师指出，本次活动不仅是课程实践的优秀成果，更精准践行了“以体验设计驱动人际联结”的会展策划理念，同学们在活动中展现了流程统筹、现场执行与团队协作能力。同时，老师强调，班级情感的升温离不开每一次真诚的互动，希望同学们能以此次活动为契机，在未来的学习生活中继续凝聚同心，让班级成为大学时光里最温暖的港湾。
此次“同频时刻”音乐游戏活动的圆满举办，既是会展2341班专业实践能力的一次生动检验，也是班级文化建设的重要实践。通过音乐游戏的形式，同学们在欢乐中打破隔阂、增进了解，收获了珍贵的同窗情谊；而对于会展专业的学子而言，本次活动更是一次将课堂理论转化为实践成果的宝贵经历，为后续专业学习与实践积累了丰富经验。未来，会展2341班将继续以专业为依托，开展更多兼具趣味性与实践性的班级活动，让青春在互动中绽放，让专业在实践中成长。
